为了尽快提高新教师的教学科研水平，促进新教师更快的成长，会计学院审计专业扎实的推进师徒结对青蓝携手的“传帮带”工程。马焱教授义不容辞地承担了王荣和杜玉瑞两位青年老师导师的职责。自完成青年教师的导师配备工作后，马教授第一时间利用两位新老师晚上没课的空隙，给两位徒弟召开了腾讯视频会议，就初次上课该做的教学准备给与了详细的指导。此后走进她们的课堂听课、评课，并且每周一次面对面的沟通交流，和她们一起共同探讨如何提高教学效果，如何确定科研方向。

在指导沟通过程中，两位教师经常诉说自己在备课、上课、辅导作业过程中遇到的困惑，在科研课题申报上的迷茫等，马教授总是设身处地细心的帮她们分析，和她们一起寻找路径和答案。她还经常和青年教师分享自己教学和科研的一些有效做法，每次多少都能解决一些困扰两位新教师的问题。

除了听课和专门组织集中的指导工作，马教授还会不定时约两位青年教师以聊天的形式谈工作，对在聊天中发现的一些问题会及时给与指点，告诉她们做个好教师要从上好每节课着手，在高校任教首先要遵守学校的教学规制，在教学管理上一定要服从大局。

马教授认为师资队伍的建设质量和提升速度决定着会计学院的发展质量和速度，“传帮带”工程不仅是一种传承，也是新教师尽快适应教学科研工作的桥梁，更是学院在为新进教师成长和发展保驾护航，意义重大，不敢马虎。