7月22日-23日，会计学院教师参加了由教育部财务报表分析课程群虚拟教研室主办的“财务报表分析课程思政与混合式教学”师资培训活动。本次培训的主题为“课程思政、混合式教学与人才培养能力提升”。

本次师资培训主要由对外经贸大学张新民教授、钱爱民教授、西安交通大学田高良教授以及东北财经大学的谢知非博士等八位老师主讲。会议第一项由教育部财务报表分析课程群虚拟教研室负责人张新民教授致辞，张教授首先从财务报表分析课程地位的变化看中国经济发展，并结合蚂蚁集团、爱美客公司、格力电器、紫光集团、张小泉菜刀事件等案例，讲解到我们要将四个自信、辩证思维、系统思维、创新意识、诚信品格、社会责任等思政元素融入财务报表分析课程，要树立案例采集的意识，一个案例多角度剖析。同时他还对财务报表分析课程混合式教学的改革给出建议，张教授认为，高校在实施混合式教学的过程中，学校需要有制度准备、教师需要有理论准备以及人才培养能力准备。

钱爱民教授就课程思政体会进行了分享，作为老师，我们要对所教授的知识、研究的内容高度自信，自信的东西才具有感染力，教授的知识才能更易于被学生所接受。并对所使用的《财务报表分析》教材中各章节课程思政要点及内容从价值塑造、知识传授和能力培养等三个方面进行讲解。

田高良教授以数智时代课程思政生态系统探索与实践为主题，分享了数智时代课程思政生态系统该如何设计以及目前的应用效果，强调到我们必须把握好数字化、网络化、智能化的发展机遇，充分吸收新技术赋予的新能量。同时就《高等教育课程思政建设指导纲要》进行了解读，他谈到教师要热爱自己的事业、自己的岗位、自己的学生，并且要把课程思政当做一门学问、一种价值、一种信仰，刻苦钻研。

师资培训会上，李安兰教授、周宁教授、姚文韵教授、石桂峰副教授以及谢知非博士都从课程思政与混合式教学两个方面，进行精彩的经验分享。此次培训，进一步加深了会计学院教师对课程思政与混合式教学的理解，提供了将课程思政融入会计课堂的思路，对于提升我院教师的教学水平、创新教育教学方式方法以及人才培养能力方面都提供了宝贵经验。