教案是教师教学准备过程中的重要组成部分，它是教学活动的设计蓝图，对于教师的教学效果和学生的学习成果具有重要的影响。教案书写是教师专业素质的体现，出色的教案是渲染整个课堂、充分调动课堂气氛的重要法宝。同时教案也是老师教学的一面镜子，写教案是一个理清备课思想，整理教学思路的过程。优秀的教案及可以展示教学中的巧思，也可以总结教学中的得失。

每个教师都有自己的教学特点和经验，通过教案，教师可以清楚地了解到教学目标、教学内容、教学方法以及评估方式等，从而有针对性地进行教学准备和实施。一个好的教案能够帮助教师设计出恰当的教学活动，使学生能够主动参与其中，提高学习的积极性和效果。优秀的教案在教学中起着举足轻重的作用。它不仅是教师教学准备的重要工具，也是提高教学质量的关键因素。因此，教师应该重视优秀教案的设计和实施，不断提高自己的教案编写能力，为学生的学习创造更好的条件。

郭英英老师从教四年，所带课程包括《工程电磁场》、《模拟电子技术基础》、《通信原理》和《数字信号处理》等，是电气工程及其自动化专业和电子信息工程专业的专业基础课和专业课。在教学过程中，郭老师针对不同科目，总结了一套套极具个人特色的教案。

郭英英老师说：“我在上课的时候会结合PPT和板书给学生讲解，引导学生、启发学生。板书详细讲解计算过程。比如针对《工程电磁场》课程的数学要求高、公式多、物理概念抽象等特点，PPT可以将抽象的场通过图像、动画形象直观地展示给学生看，使学生更易于理解抽象的概念、特点等。在上《模拟电子技术基础》这门课时，如PN结的形成或场效应管的原理等，通过PPT的动画展示会更加形象直观，易于学生理解。而教案就像我课堂上的剧本，细致的教案可以让我在讲解的过程中更加胸有成竹，让知识点的串连更加流畅，逻辑更加严谨。每年我都会对教案进行优化，把不足之处，或者上课时候的灵光记录下来。精进教案已经成为了我的一个习惯，也让我从中获得了很多教学的乐趣”。